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Outils & guides pour la scolarisation

Brochure éditée par Autisme France

 

A l'école maternelle, l'un de vos élèves est peut-être autiste ?
 

Cette brochure est disponible gratuitement, vous pouvez les commander en remplissant le bon de commande, seule une participation aux frais de port est demandée.

 

 

 

Mieux connaitre pour mieux accompagner2016

Ce guide propose quelques explications et idées pour aider à la scolarisation. Chaque enfant est différent !

C’est par les échanges entre les intervenants qu’un projet cohérent sera élaboré. Ce guide est destiné à être utilisé en collaboration avec l’enseignant. Il constitue un socle d’aide à l’accompagnement des enfants et adolescents autistes à l’école et pour répondre aux difficultés de ces professionnels, enseignants et auxiliaires de vie scolaire (AVS)

Fascicule conçu par les efforts conjoints de l’Éducation Nationale, des SESSAD TED du Finistère, de l’association ASPERANSA,  et du CRA Bretagne, .

Guide pour la scolarisation des élèves avec autisme

 

Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement - 2009

Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques de ces troubles et leurs conséquences en termes d’apprentissage, afin de les aider à mettre leurs  capacités  et  leurs  compétences  professionnelles  au  service  d’une  pédagogie  adaptée  aux besoins de ces jeunes dans les meilleures conditions.

Il propose des repères, des ressources et des pistes d’adaptation pédagogiques. Il constitue l’état provisoire des leçons tirées de l’expérience, et des discussions entre partenaires  de  travail  (enseignants,  éducateurs,  orthophonistes,  médecins,  psychologues,  chercheurs,  familles,  associations  d’usagers...).

Guide du Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’Enseignement scolaire - Centre national de documentation pédagogique

Guide "scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement"
 

Le service public de l'École inclusive

Nombreux guides à télécharger

Le Kit outils « Unités d'enseignement en élémentaire autisme »

Le Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap, destiné à l'information des familles, a été conçu en 2018 comme une aide à l'accomplissement des parcours scolaires des enfants et des adolescents en situation de handicap en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien. La diffusion la plus large de ce guide est réalisée grâce à un partenariat avec la MAIF.


Guide pratique réalisé par le SNUipp-FSU - 2007

Il présente en 24 pages les principales disposition de la loi du 11 février, donne des indications et des conseils pratiques pour les enseignants, les directeurs d'écoles, et d'une manière générale pour tous les acteurs de la scolarisation des élèves en situation de handicap.

Guide pour la scolarisation des élèves en situation de handicap

 

Mise à disposition de cahiers de révision par Marie-Christine Yvon - 2021

Cahiers Montessori de révision pour les classes de primaire

 

Manuel complet - Comment être un super copain

Un manuel pour enseigner à des enfants au développement typique comment augmenter les compétences sociales et de jeu de leurs camarades atteints d’autisme et autres TED

Comment être un super copain

 

Aide handicap école

Mieux accueillir les parents et l'élève et simplifier les démarches - août 2019

En cas de problème avec l'Education Nationale (absence d'AESH, manque de place en ULIS, temps de scolarité incomplet...) Un numéro vert national et des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont à l’écoute des parents d'élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.

Coordonnées des cellules d'accueil départementales

 


GÉVA Sco

Guide d'évaluation des besoins de compensation pour la scolarisation de l’élève handicapé

 

Les conditions de mise en œuvre du GÉVA Sco  - Usages sociaux d’un outil visant à l’harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés - janvier 2016

Manuel du GEVA-sco


Numérique

Il existe une multitude d’applications conçues pour les personnes handicapées, qui facilitent l’adaptation et la réadaptation. C’est à chacun de choisir ce qui convient suivant les besoins.

 

Liste de nombreuses applications disponibles pour les élèves ayant un TSA - mai 2021

Concerne les élèves du cycle 1 au cycle 4 et sont  départagées autour de quatre grands axes : la communication, la structuration du temps, l'autonomie et les apprentissages scolaires.

Ressources proposées par Aurélie Barilt Germain - Professeure ressource TSA - Pôle Inclusif 76

 

Ressources sélectives et informatives proposé par le Centre de documentation du CRA Aquitaine - mars 2017

Répertoires d’applications, blogs et sites d’utilisateurs, choisir une tablette / technique

Applications numériques pour tablettes

 

Tablettes, Applications et Développement proposés par le CRA Nord Pas-de-Calais

Les références(non exhaustives) présentées dans ce document sont classées par catégories (généralités, documents de synthèse, présentations d’applications et répertoires...), puis par ordre alphabétique d’auteur. Tous les documents cités dans cette liste sont consultables et/ou empruntables au centre de documentation du CRA Nord Pas-de-Calais.

Le numérique au service de l'autisme

 

 


Sites utiles

Cap école inclusive

 

La scolarisation des élèves en situation de handicap École et handicap par Scolarité et Partenariat

Un site d'information pour les familles et les professionnels

 

Intégration scolaire et partenariat

La scolarisation des élèves en situation de handicap - juin 2018

Un site d'information pour les familles et les professionnels

 

INS HEA Autisme en ligne

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert.

Site internet

 

Padlet Pôle TSA Gironde

Pédagogie, didactique et TSA

 

 
Dernière modification : 11/08/2021